(1)注意人物行动、语言和细节的描写；在矛盾冲突中层示人物性格；人物性格单一，少变化；把刻画人物的行动、语言和具有典型意义的细节作为塑造人物形象的重要手段，而很少涉猎人物的内心世界。
(2)情节曲折、故事完整。如唐传奇布局雄伟，情节发展有戏剧性，头尾完整，复杂矛盾冲突始终围绕一条主线。
(3)语言准确简洁、生动流畅、富于个性化。
(4)叙述时常带有说书人的印记，行文常是说书人的叙述口气，如“看官听说”、“且把闲话休提”、“只说正话等”。
《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》。被认为是世界上最早的寓言故事集，大部分故事是流传于民间，约公元前3世纪成书。
《伊索寓言》中收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
一、要认真学习。
要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。
二、要认真进行思想改造。
除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。
三、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。
比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会，有的领导干部经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制。
一种关于戏剧结构的规则。又称三整一律，意指一出戏只能表现单一的行动，情节只能在一天之内和一个地点展开。亚里士多德在《诗学》中曾指明悲剧“所模仿的就只限于一个完整的行动”，同时指出一出戏的演出时间应“以太阳的一周为限”。
在16世纪，意大利理论家C.G.基拉尔底?钦提奥把“太阳运行一周”解释为剧情的时间限度，L.卡斯特尔维特罗又进一步规定一出戏“必须真正限定一个单一的地点”。在17世纪，法国古典主义戏剧理论家(-D).N.布瓦洛把三一律总括为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实”，并以此作为不能违背的结构法规。把三一律作为一种戏剧结构的方式，有助于使剧本的结构集中、严谨，运用这种结构方式也造就了不少成功的剧作。但是，把它作为一种法规，对戏剧创作则是严重的束缚。
世界观——你怎么看待这个世界的，例如这是个弱肉强食的世界，但是人能相互帮助相互理解；
人生观——你觉得人活着是为了什么，例如人应该为自己的家庭奉献一生，为亲人带来幸福安定；
价值观——你认为做什么是最有意义的，例如兢兢业业地钻研一门学术或者挣钱买房是很有意义的
1、桑梓指家乡、故乡。
古代，人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们就用物代处所，用“桑梓”代称家乡。赞扬某人为家乡造福，往往用“功在桑梓”。2、桃李：把老师教出的优秀人才叫做“桃李”。后人把培养人才叫做“树人”；把提拔培养的优秀人才叫做“桃李”。因老师培养出来的学生很多，就被誉为：“桃李满天下”了。有个典故的。3、社稷：用作国家的代称。轩辕：借指中华民族。4、巾帼：古代称女中豪杰为“巾帼英雄”，后人又把“巾帼”作为妇女的尊称。5、须眉：古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称。6、婵娟：指代美女或美人。【唐】《方干赠赵崇侍御诗》：却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱竹枝。清˙孔尚任˙桃花扇˙第二出：一带妆楼临水盖，家家分影照婵娟。或称为婢娟。形容月色明媚或指明月。【唐】刘长卿《湘妃诗》：婵娟湘江月，千载空蛾眉。【宋】苏轼《水调歌头（明月几时有）》词：但愿人长久，千里共婵娟。7、嫦娥：古有嫦娥奔月传说，后传说嫦娥成为月中仙子。故后世以嫦娥来代指明月。希望以上解答能够给你帮助。
《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国古典四大名著。“武松打虎”是《水浒传》里的一个经典片段。“四大名著”是个约定俗成的说法，因为并没有谁公开提出这个概念，“四大名著”，是现代叫法，之前古人都称“四大奇书”。是四部长篇通俗小说，社会流传广泛，影响深远，代表了中国古典小说的巅峰，是悠悠中国文学史上灿烂辉煌的一笔；承载着我国古典文学无数文化精华，为我们提供了阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的机会，在怡情悦性的同时，也让我们更深刻地理解自己的民族和文化。是青少年学习成长过程中不可多得的优秀读物。
